영원한 깡패 : 다른 사람들을 박해하는 사람들은 나이와 함께 변화 하는가?

"나의 침략은 누구에게도 지시되지 않았습니다. 나에게는 불링이 일반적인 행동 패턴이었습니다. "(35 세의 Peter) (영웅의 요청에 따라 이름이 바뀜) - 선생님, 저는 의자에 단추를 놓고, 음담을 포함하여 비누로 보드를 닦습니다. 그는 체계적으로 수업을 방해하고 우리에게 영어를 가르친 6 명의 여학생과 반 교사를 해고했습니다. 나는 교실 퇴학 후 러시아어와 문학을 가르쳐 주신 선생님에게 물고기 선생님을 심었습니다. 급우들도 그것을 얻었다. 여자들은 머리띠를 잡아 당겼다. 남자들은 고통스럽게 귀를 클릭했다. 그는 항상 그들을 조롱했다. 숨겨진, 사무 용품을 더럽 혔습니다. 그것은 5 학년에서 7 학년이었습니다. 중요한 것은, 내가 왜이 모든 일을했는지 ​​모르겠다. 나는 지금 매우 부끄럽다. "

러시아에서 박해의 주제는 어제가 아닌 토론되기 시작했다. 예를 들어 Rolan Bykov의 영화 "Effigy"는 1984 년에 발표되었다. 많은 사람들은 괴롭힘을 자라면서 학교 생활의 "자연스러운"부분으로 인식하는 데 익숙하며 성공적인 전투 희롱에 대한 이야기는 규칙의 예외로 보입니다. 따돌림을 막은 경우에도 이야기는 끝나지 않은 것처럼 보입니다. 다른 사람들을 중독시키지 않거나 강제로 그 일을 저지른 사람들은 어떻게됩니까? 급우를 중독 한 사람은 나이가 들수록 행동이 바뀌거나 성인과의 관계에서 침략을 견뎌 낼 수 있습니까?

유혹은 어디서 왔는가?

심리학자 인 Robert Baron과 Deborah Richardson (그들의 책 "침략"은 1977 년 미국에서 출간 ​​됨)은 침입을 그러한 치료를 원하지 않는 다른 생명체를 모욕하거나 해를 입히려는 행동 양식으로 정의했습니다. "여기서 주요 단어는"목표 "입니다. 즉, 폭력적인 행동에 대한 의도적 인 해악에 관한 것입니다."학교 괴롭힘 교육 세미나를 주도하는 발달 심리학자 Natalia Gorlova는 설명합니다. Natalya는 침략과 왕따 사이에 평등 한 기호를 두지 않습니다. 침략은 학대, 조심성, 희생양화, 신체적 폭력 및 괴롭힘 자체 또는 괴롭힘을 흡수합니다. 전문가는 괴롭힘이 종종 학대와 혼동되지만, 학대 (성인 부부 나 가족의 폭력, 한 사람을 괴롭히는 행위)와 달리 집단으로 고정되어 있다고 지적합니다. 사실 심리학자들은 이러한 개념들 사이의 연관성을 지적합니다. 종종 가족 구성원의 폭력이 동료들에게 전가됩니다.

베르겐 대학교의 심리학 교수 인 댄 올 베스 (Den Olveous)는 괴롭힘이 일회성 행동이 아니라 희생자와 관련하여 한 명 또는 여러 명을 체계적으로 반복적으로 행동한다는 것을 그의 책 "괴롭힘"에 명시했다. 또 다른 잘 알려진 스칸디나비아의 전문가 인 Erling Rouland는 그의 책 "학교에서 괴롭히기를 멈추는 방법 : 폭도의 심리학"에서 힘의 균형의 중요한 차이가 여기에 영향을 미친다 고 덧붙였습니다. 희생자는 신체적으로나 정신적으로 자신을 변호 할 수 없습니다. 즉, 평등 한 사람들 간의 갈등은 불평으로 간주되지 않습니다.

피터 대변인은 "균형을 잃고 반작용을하기가 더 쉽다. 나는 나보다 더 크고 더 큰 남자를 만난다. 나는 환자를 누르고 눌러야 만하는 곳을 느꼈다. 저항이 약하면 계속했다. "

어린 시절의 따돌림의 이유는 많습니다. 정신 의학자, 분노의 감정 조절 전문가, 플로리다 국제 대학교의 부교수이자 Stop Violence 프로젝트의 저자 인 Alena Prihidko는 가정 환경이 가장 중요하다고 말합니다. 종종 침략에 빠진 어린이는 급우에게 친척에 대한 분노를 나타냅니다. 예를 들어, 집에서 아이를 괴롭 히거나 부모님의 이혼으로 인해 일어나고있는 일에 대해 토론하고 지원을받을 기회가 없기 때문입니다. 괴롭힘을 통해 그는 분노에 빠지게됩니다.이 경우에는 부차적 인 감정이 있습니다. 그 아래에는 수치심, 슬픔, 불안이 있습니다. Prihidko는 "그러한 튀는 침략은 거의 항상 정서적으로 보살핌, 친절, 그리고 다른 긍정적 인 감정이 결여되어 있음을 나타냅니다."라고 말하면서, "아이들은 집에서 쉰 소리를 내며 학교에 데려 간다. 아이가 규칙적으로 집에서 구타를 당하면 감정을 조절할 수 없다. 그런 다음 아이는이 상황을 재방송합니다. " 공격적인 아이들 중에는 번영을 누리는 가족에 살고 부모의 관심이 부족한 사람들이 있습니다.

이것은 정확하게 베드로의 어린 시절이었습니다. 그의 말에 따르면, 부모님은 결코 그를 좋은 행동이나 공부로 칭찬하지 않았고, 당연한 것으로 받아 들였지만 정기적으로 그를 처벌하지 않았습니다. "아버지는 매 2 시간 동안 나를 물에 잠겼습니다. 나는 그에게 증오가 없었습니다. 두려움이있었습니다. 나는 벨트를 숨기고, 집을 비우고, 신경 쓰지 않았습니다. 오늘은 채찍질하지 않았습니다. 내일 당신은 날아갈 것입니다. 나는 힘을 동등하지 않았기 때문에, 분명히 교사와 반 친구들에게이 부정적인 것을 빼 냈습니다. 나는 내 자신을 포함한 어린이에 대한 폭력을 절대적으로 받아들이지 않는다는 것을 알고 싶습니다. "라고 피터는 말했습니다.

"희생자는 반응하도록 강요 당한다. 수동적으로 반응한다. 부름꾼은 그녀가 반응 할 준비가되지 않았다고 비난한다. 적극적으로 반응한다. 부풀은 응답의 의미를 왜곡시킬 것이다."라고 심리학자는 설명한다.

따돌림을당하는 또 다른 이유는 특정 그룹에 속하기를 바라는 동질성 (conformism) 일 수 있습니다. 친구들이 괴롭 히기 시작하면 반대 위치에 서기가 어렵습니다. 어린이는 규칙을 어 기지 않고 그룹의 "나쁜"구성원이되는 것을 두려워합니다. "불행히도 많은 부모들은 스스로 권력의 징후를 장려한다. 프로 페미니즘 어머니들은 소년들도 울고, 아버지들은 그들로부터 전사를 키우고 싶어한다"고 Prihidko는 말한다. 마지막으로, 일부 어린이의 경우 왕따는 "농담"의 형태를 취합니다. 어린이가 그러한 "농담"이 무해하지 않고 다른 사람의 경계를 침해하거나 시간 내에 멈추지 않는다는 것을 이해하지 못하면 다른 사람의 감정을 심각하게 손상시킬 수 있습니다.

소년 소녀들 모두 침략을 나타낼 수 있지만, 일반적으로 고정 된 사회적 역할로 인해 형태가 다릅니다. 여자 아이들은 가끔은 비웃음, 풍자, 아이러니, 험담, 뾰족한 신발에 던진 깨진 유리 등의 언어 적 및 간접적 인 왕따에 의지합니다. 소년들은 언어 적 및 개방적 공격 표식 (타격, 걷어차 기, 덤불, 잡기)을 사용하는 경향이 더 큽니다. 또한 집단 괴롭힘을 당할 때 외로움을 겪을 때 성 (위협, 협박, 압력), 고립 또는 보이콧에 의존하지 않는 다양한 형태의 심리적 또는 정서적 폭력이 포함됩니다. 마지막으로 사이버 괴롭힘은 점점 더 흔한 온라인 위협인데, 메시지, 사람의 게시물이나 사진에 대한 공격적인 댓글 등입니다.

"이런 모든 경우에 도발 행위를 통해 희생자의 역할에"이끌 리는 사람 "이 있으며, 종종 희생자가 피해자를 비난하거나 가능한"결함 "(판단, 외모, 옷)을 나타내거나 신체적으로 영향을 주거나 장애물을 만듭니다. 수동 응답 - 부름꾼은 자신이 응답 할 준비가되지 않았다며 비난합니다 적극적으로 응답합니다. 부름꾼은 응답의 의미를 왜곡하고 피고인 자신을 깡패 또는 거짓말 쟁이로 알립니다 "라고 Natalia Gorlova는 설명합니다.

불량배가 자랄 때

같은 성인이 공격적인 아동에게서 자라날 것이라는 것은 논리적 인 것처럼 보이지만, 확실히 말할 수는 없습니다. Alyona Prihidko는 부머 아이들의 성인으로의 선형 진화를 보여주는 하나의 연구를 모르고있다 : "반대로, 나는 사람들이 성장하고 회개하고 변화했을 때의 예를 알고있다."

그럼에도 불구하고 어린 시절의 괴롭힘이 흔적도없이 통과하지 못한다는 증거가 있습니다. 모든 참가자들에게 : buller, victim, 심지어 observer. 노르웨이에서는 1998 년부터 2000 년까지 2,700 명이 넘는 사람들이 참여한 연구가 진행되었습니다. 처음에 연구자들은 14 세 또는 15 세의 소년 소녀들의 행동을 연구했습니다. 피실험자는 26 세에서 27 세 때 재시험을 받았다. 그 결과, 어린 시절에 그러한 충격적인 경험을하지 않은 사람들과 비교했을 때, 박해의 참가자 (침입자와 희생자 모두)의 대부분은 일자리를 찾거나 편안한 관계를 구축하는 것이 더 힘들고, 정신 자극 물질을 더 자주 사용했으며, 건강 학교에서 다른 사람들을 괴롭히는 사람들은 실업 상태에 놓일 가능성이 더 높았고 사회적 지원 서비스를 사용했습니다.

영국과 미국의 과학자들에 의한 또 다른 연구는 왕따가 모든 참가자들에게 영향을 미친다는 것을 보여 주었다. 성숙한 괴롭힘은 직장에서 해고 될 확률이 더 높았으며 폭력은 성인 관계에서 더 자주 발생했으며, 폭력을 범하거나 위험한 행동을 나타 냈습니다. 예를 들어, 학대당한 술, 마약 복용, 우연한 관계로 들어갔습니다. 그러나 대부분의 연구자들은 괴롭힘의 희생자가되어 다른 사람들을 동시에 중독 한 아이들에게 왕따가 반영된 바 있습니다. 성년기에는 어려움과 같은 다른 위험 요소를 고려해 보았을 때조차도 건강 문제, 재정적 어려움 및 관계의 문제가 발생할 가능성이 더 많았습니다 가족 또는 정신 건강 기능. 물론 이러한 사실은 성숙한 황소가 공격적으로 남아 있다고 직접 말하지는 않습니다. 그러나 어린 시절의 괴롭힘이 전혀 해롭지는 않다는 것은 명백하게 말할 수 있습니다.

전문가들은 당신이 시간에 개입함으로써 침략을 멈출 수 있다고 동의합니다. 불행하게도 엄마와 아빠는 분노에 대처하는 방법을 모르는 경우가 많으며 전화를 걸거나 부딪 힐 수 있습니다. 알아 차리면, 그 부정적인 행동이 고쳐지기 시작하면, 긍정적 인 것을 뒷받침 할 필요가 있습니다. 보상은 처벌보다 낫습니다. "라고 Alena Prihidko는 확신합니다.

"성인"괴롭힘은 때로는 어린이의 경우보다 극적이지 않습니다. 희생자들은 동료가 귀찮고 잔인하게 동료들을 조롱하며 그들의 요구가 무시되고 그들의 외모와 습관이 크게 논의된다는 것을 인정합니다.

"아버지 나 어머니는 차례로, 때로는 함께 모여 숙제를했는데, 정확하게 말하면, 나는 쓴 것처럼 어깨에 앉아서 보았다. 물론 나는 실수를했다. 예를 들어"숙제 "라는 단어를 여러 번 다시 써야했다. 물론 처벌이나 처벌의 위협이 더욱 악화되고 멈추지 않을 것이라는 것을 알았습니다. 최근에 나는 부모님이 숙제를 그만두고 때 리긴 것을 그만 두었던 그 순간에 괴롭힘을 중단한다는 사실을 깨달았습니다. 그것은 쓸모가 없다. 대신 그들은 보상 시스템을 도입했다. "그들은 5시에 돈을주고 시작했다. 나는 더 잘 공부하기 시작했고, 당연한 것으로 받아 들였고, 한번도 칭찬하지 않았다. 그러나 동기는 돈이 아니라, 나를 혼자 남겨 두었다는 사실이었다."

MIGIP 하에서 침략과 폭력의 결과를 제거하기위한 센터의 책임자 인 안나 코니 엔코 (Anna Kornienko)는 낙천적입니다. 그녀는 괴롭힘은 문장이 아니라 공격적 행동 패턴이 바뀔 수 있다고 믿습니다. "과거 우리 팀원 모두가 공격적이었고, 우리는 그것을 좋아하지 않았고, 균형을 이루기위한 방법을 찾기 위해 변화하기 시작했습니다."

성인 대 성인

청소년과 학생뿐만 아니라 성인 그룹에서도 괴롭힘이 발견되는 것이 중요합니다. 유럽의 생활 및 노동 조건 개선 재단 (Eurofound)은 2010 년에 직장에서 왕따하는 사례를보고 한 유럽 국가의 근로자는 신체적 폭력을 신고 한 근로자의 2 배 (2 %에 비해 4 %)의 근로자를 두 배로 늘 렸습니다. 조직의 전문가들은 직장에서 다양한 형태의 폭력의 정상화에 관해 이야기합니다. 삶의 규범이되고 일하는 팀의 관계 형태조차도 자주 발생합니다.

"성인"괴롭힘은 때로는 어린이의 경우보다 극적이지 않습니다. 희생자들은 동료들이 귀찮고 잔인하게 동료들을 조롱하며 그들의 요구가 무시되고 그들의 외모와 습관이 크게 논의되고 보이콧이나 "팀에서 배제"는 은유 적이 아니지만 매우 현실적이된다는 것을 인정한다. 예를 들어, 사회 기관의 미숙 한 직원이해야만했다. , 나머지는 거절했다. 그리고 방에 막 잠겼다. 괴롭힘을당한 희생자는 회사 행사를 위해 도전적으로 부름을받지 않았습니다. "그들은 생일을 맞아 나를 부르지 않았습니다. 모든 사람들이 피자 파이를 먹었지 만 나는 그 부서에 홀로있었습니다.

직장에서의 폭력의 정상화는 노동 과정이 어떻게 변해가는 데 기여합니다. 지난 40 년 동안 일회성 프로젝트에서 일하도록 초대 된 임시 직원이 점점 더 많아졌습니다. 일본에서 실시 된 연구에 따르면 임시 직원은 상사 나 동료에 의한 모욕의 희생자가 될 가능성이 더 높습니다.

"왕따가 정상적이고 정확하다고 믿는 사람은 그를 도울 수 없다. 모든 기술은 기꺼이 변할 누군가를 위해 일한다."

Agressia.pro 프로젝트 팀의 Ekaterina Biryukova의 심리학자 침략자는 동료 팀과의 상호 작용에주의를 기울여 성인 팀에서 그러한 상황을 규제하는 것이 가능하다고 설명합니다. "불링은 개개인의 성격이나 대인 관계 또는 직업 불만족, 경쟁의 결과 일 수 있습니다. 직원이 이러한 감정을 표현할 수 없다면 다른 사람을 무너 뜨릴 것입니다. 잠재적 침략자가 공개적으로 말하면 기회가 주어져 상사와 부하 모두 문제를 해결할 수 있습니다 그러면 갈등은 일어나지 않습니다. "

아이들의 왕따와 마찬가지로, 성인은 "수평 적"과 "수직적"의 두 가지 수준에서 통제되어야합니다. 전체 시스템을 변경하도록 설계된 특수 벌링 방지 프로그램이 있습니다. 그 중 하나를 개발 한 Robert Baron과 Deborah Richardson은 개별적인 노력이 효과적이지 않다는 점을 강조합니다. 개별 직원의 행동뿐만 아니라 회사의 괴롭힘에 대한 명백한 입장도 필요합니다. 이 회사는 조직 윤리 강령, 편안한 분위기를 조성하는 특별 행사가 필요합니다.

Natalya Gorlova는 수년 동안 시베리아 연방 대학교 (Siberian Federal University)에서 미래의 심리학자들을 가르치고 있습니다. "우리는 대학 졸업을 위해 반드시 갖추어야 할 전문적인 표준을 가지고 있습니다. 그것은 단지 반 괴롭힘이라고 생각합니다."팀에서 일할 수있는 능력, 민족적, 고해상 적, 문화적 차이 "라고 말하면서"학교 내 특별 대금 청구 프로그램을 통해 형성하고 기업의 기업 코드에 통합하는 것은이 능력이다. " 또한 심리학자 또는 심리 치료사 인 "제 3 자"를 참여시키는 것이 중요합니다. Gorlova는 그러한 직원들이 이미 대규모 조직의 직원들에게서 발견된다고 말합니다. 직원들이 자신과 침략에 대해 이해할 수 있도록 도와줍니다.

반성 및 전문적인 도움

문제에 대한 작업을 시작하려면 그것을 깨달을 필요가 있습니다. 피터는 그가 오랫동안 학교에서 어떻게 행동했는지 유감스럽게 생각합니다. "학교를 그만 둔 후에 담임 선생님을 지내야한다는 것을 알았고, 일반적으로 내 인생의 어려움에 대해 알게되었습니다. (나는이 에피소드에 참여하지 않았지만 다른 사람들이 있었다.) 친구와 나는 동급생의 코를 부러 뜨렸다.이 모든 것이 나를 다른 눈으로 보게 만들었다. 나는 이것이 너무 많다는 것을 깨달았다. "

애나 코니 엔코 (Anna Kornienko)는 비록 부모가 자녀에게 폭력이라고 설명하지 않더라도 어른으로서 다음과 같은 결론을 내릴 수 있다고 믿습니다. "중요한 것은 공격적으로 행동하는 것을 멈추고 도움이 될 것입니다. 그리고 왕따가 정상이고 정확하다고 믿는다면, 우리는 그를 도울 수 없습니다. 모든 방법은 변화를 준비중인 사람에게만 적용됩니다. "

안나 코니 엔코 (Anna Kornienko)는 침입에 대한 독립적 인 연구를 위해 피해자에 대해서뿐만 아니라 자신에 대해서도 생각하고 있음을 제안합니다. "우리는 다른 사람들에게주의를 기울이라는 가르침을 받았으며 처음에는 이상한 일이지만 모든 사람들이이주의를 기울일 수 있습니다. 긴장감이 사라지고 우리는 세계가 우리에 대해 적극적으로 반대하고 다른 사람들과 더 침착하게 대화하는 것을 멈추게됩니다. "

괴롭힘에 가담 한 성인은 낡은 습관을 원할 때라도 스스로 꺾을 수는 없습니다.

자라면서 괴롭힘을당하는 아이들이 변화하는지 아닌지에 대한 질문에 대한 확실한 대답은 적어도 사람이 로봇이 아니며 한 번에 프로그래밍 할 수 없기 때문입니다. 어린 시절의 왕따 문제를 해결한다고해서 어른이 공격적인 감정에 대처하는 방법을 알지 못하도록 보장하지 않으며 다른 사람에게 감정을 떨어 뜨리지도 않습니다.

그러나, 자기 검사 이외에, 심리학자는 여전히 전문적인 도움을 구하는 것이 좋습니다. 이 과정에서 최소한 침략의 근원을 파악하고 이해하며 다른 사람들과 상호 작용할 수있는 능력을 개발하는 것이 가능할 것입니다. 또한, 괴롭힘에 연루된 성인들은 자신이 원한다고 느낄지라도 항상 자신의 낡은 습관을 물리 칠 수있는 것은 아닙니다. "Проанализировав своё поведение, я стараюсь не поступать так, чтобы кому-то было плохо, - говорит Пётр. - Но за столько лет я втянулся, даже сейчас мне сложно себя контролировать. Приходится тратить много сил и времени на подбор формулировок, максимально лишённых обидного подтекста. Поэтому лучший способ - прекратить общение или свести его к минимуму. Самоизоляция и самоконтроль - всё, что мне доступно на данный момент", - говорит он.